Los estudiantes utilizan combinatoria para desarrollar la distribución binomial y encontrar la probabilidad de que el equipo que lidera la carrera de banderines finalmente gane el banderín. Los estudiantes estudian círculos y coordinan la geometría para determinar cuánto tiempo pasará antes de que los árboles en un huerto circular crezcan tan grandes que alguien de pie en el centro del huerto no pueda ver. BUCEO ALTO Utilizando trigonometría, coordenadas polares y la física de objetos que caen, los estudiantes modelan esto. ¿Cuándo debe liberarse un buceador en una noria que apunta a una bañera de agua en movimiento para crear un chapoteo en lugar de una salpicadura? El mundo de las funciones: en esta unidad, los estudiantes exploran familias de funciones en términos de varias representaciones: tablas, gráficos, representaciones algebraicas y situaciones que pueden modelar; también exploran formas de combinar funciones utilizando operaciones aritméticas y composición. ¿Hay realmente una diferencia? Los estudiantes se basan en la experiencia previa con ideas estadísticas de IMP años 1 y 2, ampliando su comprensión del análisis estadístico.
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