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Action Research for Teacher Candidates: Using Classroom Data to Enhance Instruction - Hardcover

Pelton, Robert P.

 
9781607096924: Action Research for Teacher Candidates: Using Classroom Data to Enhance Instruction
Hardcover
ISBN 10: 1607096927 ISBN 13: 9781607096924
Verlag: R&L Education, 2010

Inhaltsangabe

This book has been written in the hopes of equipping teachers-in-training-that is, teacher candidates-with the skills needed for action research: a process that leads to focused, effective, and responsive strategies that help students succeed.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Robert P. Pelton is a professor in the School of Education at Stevenson University, Stevenson, Maryland. He is very active in professional development schools, where he assists teacher interns in using classroom data within the action research process to make instructional decisions. Dr. Pelton is also a consultant for Epiphanies Inc., where he effectively uses the action research model to help build and strengthen educational outreach programs.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
R&L Education
Erscheinungsdatum
2010
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1607096927
ISBN 13 
9781607096924
Einband
Gebundene Ausgabe
Anzahl der Seiten
228
Kontakt zum Hersteller
preigu GmbH & Co. KG
mail@preigu.de

Lengericher Landstr. 19
Osnabrück
Niedersachsen
49078
Deutschland

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Verlag: R&L Education, 2010
Softcover