Interventions: Evidence-Based Behavioral Strategies for Individual Students - Softcover

Inhaltsangabe

Dieses Buch wurde ursprünglich im Jahr 1993 veröffentlicht. Seit dieser Zeit hat die Forschung weiterhin bestätigt, dass die proaktiven, positiven und lehrlichen Ansätze in der Originalausgabe wesentlich effektiver bei der Verwaltung und Motivation von Schülern sind als traditionelle autoritäre und strafende Ansätze. Diese neue Ausgabe basiert auf traditioneller und bewährter Forschung und bietet Lesern und allen Pädagogen mehr Werkzeuge, um alle chronischen Probleme zu korrigieren - einschließlich übermäßiges Fehlverhalten, Mangel an Motivation, Wut und Feindlichkeit und sogar chronische Verinnerungsverhalten wie Schüchtern, Depressionen oder Angstzustände.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.