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Inhaltsangabe
Book by Garvin David A
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Reseña del editor
Most managers today understand the value of building a learning organization. Their goal is to leverage knowledge and make it a key corporate asset, yet they remain uncertain about how best to get started. What they lack are guidelines and tools that transform abstract theory-the learning organization as an ideal-into hands-on implementation. For the first time in Learning in Action, David Garvin helps managers make the leap from theory to proven practice.
Garvin argues that at the heart of organizational learning lies a set of processes that can be designed, deployed, and led. He starts by describing the basic steps in every learning process-acquiring, interpreting, and applying knowledge-then examines the critical challenges facing managers at each of these stages and the various ways the challenges can be met. Drawing on decades of scholarship and a wealth of examples from a wide range of fields, Garvin next introduces three modes of learning-intelligence gathering, experience, and experimentation-and shows how each mode is most effectively deployed. These approaches are brought to life in complete, richly detailed case studies of learning in action at organizations such as Xerox, L. L. Bean, the U. S. Army, and GE. The book concludes with a discussion of the leadership role that senior executives must play to make learning a day-to-day reality in their organizations.
Biografía del autor
David Garvin is the Robert and Jane Cizik Professor of Business Administration at Harvard Business School.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagHarvard Business Review Press
- Erscheinungsdatum2003
- ISBN 10 1591391903
- ISBN 13 9781591391906
- EinbandTapa blanda
- SpracheEnglisch
- Anzahl der Seiten272
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Learning in Action : A Guide to Putting the Learning Organization to Work
Verlag:
Harvard Business Review Press, 2003
ISBN 10: 1591391903
ISBN 13: 9781591391906
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Learning in Action : A Guide to Putting the Learning Organization to Work
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Harvard Business Review Press, 2003
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Learning in Action: A Guide to Putting the Learning Organization to Work
Verlag:
Harvard Business Review Press, 2003
ISBN 10: 1591391903
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Learning in Action: A Guide to Putting the Learning Organization to Work;
Verlag:
Harvard Business Review Press, 2000
ISBN 10: 1591391903
ISBN 13: 9781591391906
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Broschiert
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Broschiert. Zustand: Gut. 256 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 350. Artikel-Nr. 2015274
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Learning in Action: A Guide to Putting the Learning Organization to Work
Verlag:
Harvard Business Review Press, 2003
ISBN 10: 1591391903
ISBN 13: 9781591391906
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Anbieter: Reuseabook, Gloucester, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Paperback. Zustand: Used; Very Good. Dispatched, from the UK, within 48 hours of ordering. Though second-hand, the book is still in very good shape. Minimal signs of usage may include very minor creasing on the cover or on the spine. Artikel-Nr. CHL9975155
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Learning in Action: A Guide to Putting the Learning Organization to Work
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Paperback. Zustand: Brand New. 256 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock. Artikel-Nr. 1591391903
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Learning in Action: A Guide to Putting the Learning Organization to Work
Verlag:
McGraw-Hill Professional|Harvard Business School Press, 2003
ISBN 10: 1591391903
ISBN 13: 9781591391906
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Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
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Zustand: New. Most managers understand the value of building a learning organization. Their goal is to leverage knowledge and make it a key corporate asset, yet they remain uncertain about how best to get started. This work introduces three modes of learning - intelligen. Artikel-Nr. 904397604
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