Lesson Study: Using Classroom Inquiry to Improve Teaching and Learning in Higher Education - Softcover

Cerbin, Bill

 
9781579224332: Lesson Study: Using Classroom Inquiry to Improve Teaching and Learning in Higher Education
Softcover
ISBN 10: 1579224334 ISBN 13: 9781579224332
Verlag: Routledge, 2011

Inhaltsangabe

This book introduces lesson study practices to college teachers, providing the necessary guidance, tools, examples, models, and ideas to enable teachers to undertake lesson study in their own classes.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Bill Cerbin is Professor of Psychology and Director of the College Lesson Study Project, University of Wisconsin-La Crosse. Pat Hutchings

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2011
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1579224334
ISBN 13 
9781579224332
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
166
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Nicht verfügbar
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