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Explaining Reading: A Resource for Teaching Concepts, Skills and Strategies (Solving Problems in Teaching of Literacy) - Softcover

 
9781572308770: Explaining Reading: A Resource for Teaching Concepts, Skills and Strategies (Solving Problems in Teaching of Literacy)

Inhaltsangabe

Book by Duffy EdD Gerald G

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Críticas

'As a primary school teacher with over 30 years of experience, I find the format of the book easy to follow, enabling one to find specific examples of how to explain the component parts of reading. I find the explanations for 'Inferring' and 'Main Idea' to be especially helpful... The 'Scaffolded Assistance' examples provide teachers with sensible approaches for differentiated instruction. Explaining Reading will definitely be a valuable resource in my professional reading collection for years to come.' - Betsy Hodulik, MA, primary school teacher, Spruce Run School, Clinton, New Jersey

Reseña del editor

Exemplary teacher research has established that explicit teaching plays a vital role in the classroom, with particular benefits for struggling readers. This book is a practical resource for explaining reading to students who do not learn to read easily. Identified are twenty-two major skills and strategies associated with vocabulary development, comprehension, word recognition and fluency. Ways to explain each skill and strategy are illustrated with abundant concrete examples which teachers can use as starting points for developing lessons tailored to the needs, strengths and interests of their own students. The book also shows how to move from the teacher's explanations to the student's independent use of new concepts, and how to embed explicit teaching within a context of rich, engaging literacy experiences.

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  • VerlagGuilford Press
  • Erscheinungsdatum2003
  • ISBN 10 157230877X
  • ISBN 13 9781572308770
  • EinbandTapa blanda
  • SpracheEnglisch
  • Auflage1
  • Anzahl der Seiten224

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ISBN 10:  1572308788 ISBN 13:  9781572308787
Verlag: Guilford Press, 2003
Hardcover

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Duffy, Gerald G.
Verlag: The Guilford Press, 2003
ISBN 10: 157230877X ISBN 13: 9781572308770
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