This book covers contemporary thinking about developmental programming and presents a status report on the principle of intentionality in developmental programming in student affairs. Contents include an update by Bob Rodgers of his earlier summary of student development from the cognitive-developmental and other perspectives.
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Don G. Creamer is Professor of Graduate Studies in the department of College Student Affairs and special advisor to the Vice President for Student Affairs at Virginia Polytechnic Institute and State University.
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Anbieter: NEPO UG, Rüsselsheim am Main, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Gut. 236 Seiten ex Library Book aus einer wissenschafltichen Bibliothek Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 205. Artikel-Nr. 229811
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