Lo Screening Didattico: i processi linguistici della transcodifica - Softcover

Inhaltsangabe

L’autore si sofferma su di un aspetto della L. 170/2010 contemplato dall’art. 3 comma 3: “È compito delle scuole di ogni ordine e grado, comprese le scuole dell’infanzia, attivare, previa apposita comunicazione alle famiglie interessate, interventi tempestivi, idonei ad individuare i casi sospetti di dsa…”. A suo dire, la scuola deve leggere quanto sopra come una vera e propria incombenza, pertanto ha il dovere di attuare, con interventi pertinenti, il riconoscimento di possibili alunni con dsa. Il pratico pacchetto operativo che propone, faciliterà l’identificazione di eventuali difficoltà didattiche persistenti, indirizzando i genitori ad un successivo approfondimento clinico. Il suo intento è stato quello di assemblare in un pratico pacchetto operativo, uno screening didattico che potesse nel contempo essere: semplice, rapido ed efficace. Il metodo è stato sperimentarlo sul campo in diversi contesti scolastici (scuola primaria e secondaria di 1° e 2° grado).

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