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Inhaltsangabe
Never has the world been as rich in scientific knowledge as it is today. But what are its main sources? In accessible and engaging fashion, Global Mega-Science examines the origins of this unprecedented growth of knowledge production over the past hundred and twenty years. David P. Baker and Justin J.W. Powell integrate sociological and historical approaches with unique scientometric data to argue that at the heart of this phenomenon is the unparalleled cultural success of universities and their connection to science: the university-science model. Considering why science is so deeply linked to (higher) educational development, the authors analyze the accumulation of capacity to produce research―and demonstrate how the university facilitates the emerging knowledge society.
The age of global mega-science was built on the symbiotic relationship between higher education and science, especially the worldwide research collaborations among networked university-based scientists. These relationships are key for scholars and citizens to understand the past, future, and sustainability of science.
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Über die Autorin bzw. den Autor
David P. Baker is Professor of Sociology, Education, and Demography at Pennsylvania State University and the 2023-24 George Sarton Chair for the History of Science at Ghent University, Belgium. He is the author of The Schooled Society (Stanford, 2014) and co-author of National Differences, Global Similarities (Stanford, 2005) and The Century of Science (2017).Justin J.W. Powell is Professor of Sociology of Education at the University of Luxembourg. His (co-)authored books include Comparing Special Education (Stanford, 2011), Barriers to Inclusion (2016), and The Century of Science (2017).
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Global Mega-Science: Universities, Research Collaborations, and Knowledge Production
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Stanford University Press, 2024
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Global MegaScience Universities, Research Collaborations, and Knowledge Production
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Global MegaScience Universities, Research Collaborations, and Knowledge Production
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Zustand: New. Über den AutorDavid P. Baker is Professor of Sociology, Education, and Demography at Pennsylvania State University and the 2023-24 George Sarton Chair for the History of Science at Ghent University, Belgium. He is the author . Artikel-Nr. 1083299512
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Global Mega-Science : Universities, Research Collaborations, and Knowledge Production
Verlag:
Stanford University Press Apr 2024, 2024
ISBN 10: 1503637891
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - 'Never has the world been as rich in scientific knowledge as it is today. But what are its main sources In accessible and engaging fashion, Global Mega-Science examines the origins of unprecedented growth of knowledge production over the past hundred and twenty years. David Baker and Justin Powell integrate sociological and historical approaches with unique scientometric data to argue that at the heart of this phenomenon is the unparalleled cultural success of universities and their connection to science: the university-science model. Considering why science is so deeply linked to (higher) educational development, the authors analyze the accumulation of capacity to produce research--and demonstrate how the university facilitates the emerging knowledge society. The age of global mega-science was built upon the symbiotic relationship between higher education and science, especially the worldwide research collaborations among networked university-based scientists. These relationships are key for scholars and citizens to understand the past, future, and sustainability of science'. Artikel-Nr. 9781503637894
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