This book contributes to current issues in TLA and multilingualism research. It discusses multilingual learning and development from a Dynamic Systems Theory perspective. The author argues that trilingual education does not harm or confuse young learners but that the teaching of three languages from an early age carries positive implications for children's linguistic, metalinguistic, and crosslinguistic awareness.
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Barbara Hofer, University of Innsbruck, Austria.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book contributes to current issues in TLA and multilingualism research. It discusses multilingual learning and development from a Dynamic Systems Theory perspective. The author argues that trilingual education does not harm or confuse young learners but that the teaching of three languages from an early age carries positive implications for children's linguistic, metalinguistic, and crosslinguistic awareness. Artikel-Nr. 9781501515903
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Taschenbuch. Zustand: Neu. On the Dynamics of Early Multilingualism | A Psycholinguistic Study | Barbara Hofer | Taschenbuch | ISSN | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2017 | De Gruyter Mouton | EAN 9781501515903 | Verantwortliche Person für die EU: De Gruyter [9], Genthiner Str. 13, 10785 Berlin, orders[at]degruyter[dot]com | Anbieter: preigu. Artikel-Nr. 109381258
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