A Critique of Pure Teaching Methods and the Case of Synthetic Phonics (Bloomsbury Philosophy of Education) - Hardcover

Buch 2 von 4: Bloomsbury Philosophy of Education

Davis, Andrew

 
9781474270670: A Critique of Pure Teaching Methods and the Case of Synthetic Phonics (Bloomsbury Philosophy of Education)
Hardcover
ISBN 10: 1474270670 ISBN 13: 9781474270670
Verlag: Bloomsbury Academic, 2017

Inhaltsangabe

A philosophical inquiry into the difficulties of researching, and the dangers of prescribing, teaching methods, with a particular focus on the synthetic phonics method of teaching reading.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Andrew Davis is Honorary Research Fellow in the School of Education at Durham University, UK. He is an authority on assessment, philosophy and psychology of mathematical learning and primary mathematics. There has been widespread media coverage of his 2014 IMPACT pamphlet 'To Read or Not to Read: Decoding Synthetic Phonics'.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Bloomsbury Academic
Erscheinungsdatum
2017
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1474270670
ISBN 13 
9781474270670
Einband
Gebundene Ausgabe
Anzahl der Seiten
200
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Nicht verfügbar
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