Inhaltsangabe
Fascinating analysis, based on extensive archival research, of the impact of the 'German example' on the development of English educational policy, 1800 to the present.
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Über die Autorin bzw. den Autor
David Phillips is Emeritus Professor of Comparative Education at the University of Oxford, UK, and an Emeritus Fellow of St Edmund Hall, Oxford, UK.
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The German Example: English Interest in Educational Provision in Germany Since 1800
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hardcover. Zustand: Sehr gut. 240 Seiten; 9781441141309.2 Gewicht in Gramm: 1. Artikel-Nr. 1063386
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The German Example: English Interest in Educational Provision in Germany Since 1800
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Over the past two hundred years German education policy and practice has attracted interest in England. Policy makers have used the 'German example' both to encourage change and development and to warn against certain courses of action. This monograph provides the first major analysis of the rich material from government reports (including work by Matthew Arnold), the press, travel accounts, memoirs, scholarly publications and the archives to uncover the nature of the English fascination with education in Germany, from 1800 to the end of the twentieth century. David Phillips traces this story and uses recent work in theories of educational policy 'borrowing' to analyze the reception of the German experience and its impact on the development of English education policy. Artikel-Nr. 7758738/2
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The German Example: English Interest in Educational Provision in Germany Since 1800
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The German Example: English Interest in Educational Provision in Germany, 1800-2000
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Continuum Publishing Corporation, 2011
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The German Example: English Interest in Educational Provision in Germany Since 1800
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Hardcover. Zustand: Brand New. 224 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-1441141308
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