Information Literacy for Science and Engineering Students: Concepts and Skills (Libraries Unlimited Series for Teaching Information Literacy Today) - Softcover
Buch 1 von 4: Libraries Unlimited Series for Teaching Information Literacy Today
Inhaltsangabe
Teaches students and working scientists and engineers the information literacy skills they need for college and successful careers in science and engineering, which require implementing complex concepts in scientific communication.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Mary DeJong is a librarian at Northern Arizona University's Cline Library, USA. She holds a BA in history from State University of New York in Geneseo and an MLS from Rutgers University. She has 25 years of experience as a librarian in research institutions (The American Museum of Natural History Library and Memorial Sloan Kettering Cancer Center Library) as well as educational institutions (George Washington University, Vassar College, and Northern Arizona University).
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Information Literacy for Science and Engineering Students: Concepts and Skills (Libraries Unlimited Series for Teaching Information Literacy Today)
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Information Literacy for Science and Engineering Students
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Information Literacy for Science and Engineering Students: Concepts and Skills (Libraries Unlimited Series for Teaching Information Literacy Today)
Verlag:
Bloomsbury Libraries Unlimited, 2024
ISBN 10: 1440878765
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Information Literacy for Science and Engineering Students: Concepts and Skills
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Bloomsbury Libraries Unlimited, 2024
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INFORMATION LITERACY FOR SCIENCE & ENGIN
Verlag:
Bloomsbury Libraries Unlimited, 2024
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Information Literacy for Science and Engineering Students : Concepts and Skills
Verlag:
Bloomsbury Academic Sep 2024, 2024
ISBN 10: 1440878765
ISBN 13: 9781440878763
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This engaging textbook gives science and engineering students the information literacy skills they need for college and their future careers, both of which require implementing complex concepts in scientific communication.The book teaches students basic skills to do well by decoding real-world information literacy problems. It also offers details about the utility, structure, and packaging of information, giving students the strong foundation they need to absorb more advanced concepts in scientific communication. Mary DeJong provides students with a compelling context and rationale for the skills they are being asked to learn, helping them learn to appreciate the value of these skills for career success. Most important, the book is written specifically for students, so it's appropriately thorough, well-paced, and engaging. In fact, it's often funny! Artikel-Nr. 9781440878763
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