Verwandte Artikel zu Building Fluency Through Practice and Performance:...

Building Fluency Through Practice and Performance: American History (Text for Fluency Practice) - Softcover

 
9781425801137: Building Fluency Through Practice and Performance: American History (Text for Fluency Practice)

Zu dieser ISBN ist aktuell kein Angebot verfügbar.

Inhaltsangabe

Book by Timothy Rasinski Lorraine Griffith

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Reseña del editor

Set the stage for teaching fluency with this collection of reading texts coauthored and compiled by fluency expert Timothy Rasinski. Featuring various genres of texts including poems, songs, scripts, documents, and other material, this resource will help develop proficient and fluent readers. As readers regularly read and perform these American history related texts or passages, they improve decoding, fluency, interpretation, and comprehension. Students will revisit the past through the voices of history including James W.C. Pennington, former slave, Carl Sandburg, and John F. Kennedy. Background information, performance suggestions, a section on how to use the texts, and a Teacher Resource CD including digital copies of the fluency texts are included. 176pp.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

  • VerlagShell Education
  • Erscheinungsdatum2007
  • ISBN 10 1425801137
  • ISBN 13 9781425801137
  • EinbandTapa blanda
  • SpracheEnglisch
  • Anzahl der Seiten176

(Keine Angebote verfügbar)

Buch Finden:



Kaufgesuch aufgeben

Sie kennen Autor und Titel des Buches und finden es trotzdem nicht auf ZVAB? Dann geben Sie einen Suchauftrag auf und wir informieren Sie automatisch, sobald das Buch verfügbar ist!

Kaufgesuch aufgeben

Weitere beliebte Ausgaben desselben Titels

9781425804466: Building Fluency Through Practice & Performance Grade 6 (Grade 6) [With 2 CDs] (Building Fluency Through Practice and Performance)

Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10:  1425804462 ISBN 13:  9781425804466
Verlag: SHELL EDUC PUB, 2008
Softcover