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Inhaltsangabe
In this essential new book, best-selling author and researcher Robert J. Marzano and teacher-effectiveness expert Michael D. Toth lay out a framework for the ""next generation"" of teacher evaluation: a model focused primarily on helping educators develop and improve their practice. By taking into account multiple accurate, data-rich measures of teacher performance and student growth, the model ensures that all teachers receive fair, meaningful, and reliable evaluations. The book includes:
- Standards, rubrics, and suggested rating methodologies.
- A detailed, five-phase plan for implementing the model.
- Guidelines for calibrating evaluation criteria according to teachers' experience levels.
- A step-by-step guide to creating a coaching program for teachers who require intervention.
- Recommendations for using technology platforms to enable teacher collaboration.
Teacher evaluation has too often focused on affixing ratings to teachers rather than helping them grow into mastery. The practical, field-tested model proposed in Teacher Evaluation That Makes a Difference has everything your school or district needs to provide teachers―and, by extension, their students―with the support necessary for success.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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Teacher Evaluation That Makes a Difference: A New Model for Teacher Growth
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Teacher Evaluation That Makes a Difference : A New Model for Teacher Growth and Student Achievement
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 2013
ISBN 10: 1416615733
ISBN 13: 9781416615736
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Teacher Evaluation That Makes a Difference : A New Model for Teacher Growth and Student Achievement
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 2013
ISBN 10: 1416615733
ISBN 13: 9781416615736
Gebraucht
Softcover
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