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Content-Area Conversations: How to Plan Discussion-Based Lessons for Diverse Language Learners - Softcover
Inhaltsangabe
Teachers across the country are seeking ways to make their multicultural classrooms come alive with student talk about content. Content-Area Conversations: How to Plan Discussion-Based Lessons for Diverse Language Learners is a practical, hands-on guide to creating and managing environments that spur sophisticated levels of student communication, both oral and written. Paying special attention to the needs of English language learners, the authors:
- Detail research-based steps for designing lessons that spark student talk.
- Share real-life classroom scenarios and dialogues that bring theory to life.
- Describe easy-to-use assessments for all grade levels.
- Provide rubrics, worksheets, sentence frames, and other imaginative tools that encourage academic communication.
- Offer guiding questions to help teachers plan instruction.
Teachers at any grade level, in any content area, will find a wide variety of strategies in this book to help students simultaneously learn English and learn in English. Drawing both on decades of research data and on the authors' real-life experiences as teachers of English language learners, this book is replete with ideas for fostering real academic discourse in your classroom.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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Content-Area Conversations : How to Plan Discussion-Based Lessons for Diverse Language Learners
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 2008
ISBN 10: 1416607374
ISBN 13: 9781416607373
Gebraucht
Softcover
Erstausgabe
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. 1st Edition. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Artikel-Nr. 4961693-6
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Association for Supervision & Curriculum Development, 2008
ISBN 10: 1416607374
ISBN 13: 9781416607373
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Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Content-Area Conversations: How to Plan Discussion-Based Lessons for Diverse Language Learners
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.63. Artikel-Nr. G1416607374I3N00
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Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
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Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.63. Artikel-Nr. G1416607374I3N00
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Anbieter: ThriftBooks-Reno, Reno, NV, USA
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Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.63. Artikel-Nr. G1416607374I4N00
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Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Deve, 2008
ISBN 10: 1416607374
ISBN 13: 9781416607373
Neu
Paperback
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 175 pages. 8.80x6.00x0.50 inches. In Stock. Artikel-Nr. 1416607374
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Content-Area Conversations: How to Plan Discussion-Based Lessons for Diverse Language Learners
Anbieter: Walker Bookstore (Mark My Words LLC), Tempe, AZ, USA
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Zustand: Very Good. PAPERBACK. PLEASE NOTE THAT CD-ROM components, access cards/codes, digital license, and other supplemental materials are NOT guaranteed to be included for used items. If their inclusion is essential, please inquire before purchasing to determine whether they are included. Light to moderate wear and creasing to cover/edges/corners. School markings and writing on/inside covers. Minimal markings/highlighting on/inside book, none of which detracts from content. Binding and cover solidly connected. Artikel-Nr. G1416607374002
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