Inhaltsangabe
Douglas Fisher and Nancy Frey show how to increase students' understanding with the help of creative formative assessments. When used regularly, these types of assessments enable every teacher to determine what students know, what they need to know, and what type of instructional interventions are effective.
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Checking for Understanding: Formative Assessment Techniques for Your Classroom (Professional Development)
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 2007
ISBN 10: 141660569X
ISBN 13: 9781416605690
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Association for Supervision & Curriculum Development, 2007
ISBN 10: 141660569X
ISBN 13: 9781416605690
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Checking for Understanding: Formative Assessment Techniques for Your Classroom (Professional Development)
ISBN 10: 141660569X
ISBN 13: 9781416605690
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Checking for Understanding : Formative Assessment Techniques for Your Classroom
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 2007
ISBN 10: 141660569X
ISBN 13: 9781416605690
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Checking for Understanding : Formative Assessment Techniques for Your Classroom
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development, 2007
ISBN 10: 141660569X
ISBN 13: 9781416605690
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Zustand: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. 4363622-75
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Checking for Understanding : Formative Assessment Techniques for Your Classroom
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Association for Supervision & Curriculum Development, 2007
ISBN 10: 141660569X
ISBN 13: 9781416605690
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Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. 2654039-6
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Checking for Understanding : Formative Assessment Techniques for Your Classroom
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Association for Supervision & Curriculum Development, 2007
ISBN 10: 141660569X
ISBN 13: 9781416605690
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Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. GRP84601604
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Checking for Understanding : Formative Assessment Techniques for Your Classroom
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Association for Supervision & Curriculum Development, 2007
ISBN 10: 141660569X
ISBN 13: 9781416605690
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Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. GRP81265929
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Checking for Understanding : Formative Assessment Techniques for Your Classroom
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ISBN 10: 141660569X
ISBN 13: 9781416605690
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Verlag:
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ISBN 10: 141660569X
ISBN 13: 9781416605690
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Paperback. Zustand: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Artikel-Nr. G141660569XI2N00
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