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Performance-Based Learning: Aligning Experiential Tasks and Assessment to Increase Learning - Softcover

Berman, Sally

 
9781412953108: Performance-Based Learning: Aligning Experiential Tasks and Assessment to Increase Learning
Softcover
ISBN 10: 1412953103 ISBN 13: 9781412953108
Verlag: Corwin, 2007

Inhaltsangabe

Offers sample lesson plans that promote performance-based learning throughout the content areas, plus rubrics, updated research, projects, and an expanded discussion of cooperative learning teams.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Sally Berman specializes in teaching educators how to use practical strategies that expand student teamwork, cognition, metacognition, and self-evaluation skills. She developed and tested many of her ideas during her 30 years of teaching science in a large Chicago-area high school. Berman regularly presents at workshops and conferences and has taught graduate courses for SkyLight Professional Development in conjunction with St. Xavier University and Cumberland University.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Corwin
Erscheinungsdatum
2007
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1412953103
ISBN 13 
9781412953108
Einband
Taschenbuch
Auflage
2
Anzahl der Seiten
184
Kontakt zum Hersteller
Corwin
https://corwin-connect.com

2455 Teller Road,
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USA
Verantwortliche Person
gpsr@libri.de
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