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Inhaltsangabe
"Recognizing the importance of race, class, gender, culture, and ability, the authors provide a window into the difficulties that professional educators grapple with as they face the challenge of teaching all children. This text is both authentic an
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Creating Equitable Classrooms Through Action Research
Verlag:
Corwin Press, 2007
ISBN 10: 1412936675
ISBN 13: 9781412936675
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Creating Equitable Classrooms Through Action Research
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 303 pages. 10.00x7.00x1.00 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-1412936675
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