Best Practices for Teaching Science: What Award-Winning Classroom Teachers Do (Best Practices Series) - Softcover
Inhaltsangabe
Discover winning inquiry-based strategies for teaching science in diverse classrooms using robotics, rockets, straw-bale greenhouses, expeditionary learning, independent research study, technology and music, and much more!
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Über die Autorin bzw. den Autor
Randi Stone is the author of nine Corwin Press books: Best Practices for Teaching Reading: What Award-Winning Classroom Teachers Do, Best Practices for Teaching Social Studies: What Award-Winning Classroom Teachers Do, Best Practices for Teaching Writing: What Award-Winning Classroom Teachers Do, Best Practices for Teaching Mathematics: What Award-Winning Classroom Teachers Do, and Best Practices for Teaching Science: What Award-Winning Classroom Teachers Do. She is a graduate of Clark University, Boston University, and Salem State College. She completed her doctorate in education at the University of Massachusetts, Lowell.
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Best Practices for Teaching Science: What Award-winning Classroom Teachers Do
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 112 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-141292457X
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