Second Wind: Navigating the Passage to a Slower, Deeper, and More Connected Life (Thorndike Press Large Print Mini-collections) - Hardcover

Inhaltsangabe

Von einem der originellsten und innovativsten Denker in der Medizin bietet dieses rührende und prächtige Buch (Wall Street Journal) bahnbrechende Einblicke in die Nachkriegsgeneration in Bezug auf ihre zweite Jugendweihe, eine Entwicklungsmöglichkeit, ihr Leben und unsere Gesellschaft neu zu gestalten.
Dr. Thomas steht an der Spitze einer starken landesweiten Bewegung, um das Leben nach dem Erwachsenenalter als spannende Phase des menschlichen Wachstums und der Entwicklung neu zu gestalten. In Second Wind erforscht er die Träume und Enttäuschungen, die Kämpfe und Triumphe einer Generation von 78 Millionen Menschen, die einst sagten, sie würden niemals alt werden und niemals jemandem über dreißig vertrauen. Mit der Überzeugung, dass sie immer Joni Mitchells Sternenstaub sein würden, fällt es vielen Boomern schwerer, in die Ältere zu übergehen als frühere Generationen. Aber die Realität ist, dass alle 10,8 Sekunden ein Amerikaner fünfundsechzig wird. Unter all den Menschen, die jemals das Alter erlebt haben, leben derzeit mehr als die Hälfte unter uns. In Second Wind versucht Dr. Thomas, Boomers in diese letzte Entwicklungsphase zu führen, die voller Hoffnung und einem neuen Gefühl dafür ist, was möglich ist.
Als die Nachkriegsgeneration ins Erwachsenenalter eintrat, sahen sie drei Modelle dessen, was ein Erwachsener sein könnte: Hippies, Aktivisten und Quadrate, die das quadratische Modell zum dominanten Modell wurden. Jetzt fühlen sich viele Boomer jetzt in der rasanten, leistungsbasierten, geldorientierten Welt stecken, die ihnen nicht mehr passt. Aber wenn sie lernen können, langsamer zu gehen, tiefer zu gehen und mehr mit sich selbst, ihren Lieben und anderen Mitgliedern ihrer Gemeinschaft verbunden zu sein, können sie die Weisheit, das Glück und die Erfüllung finden, die mit einem Leben im Gleichgewicht ist."

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.