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Inhaltsangabe
This book highlights the potential of peers, families and others to support, transform and augment language learning and classroom teaching.
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Über die Autorinnen und Autoren
Avary Carhill-Poza is Associate Professor of Applied Linguistics at the University of Massachusetts Boston, USA.
Naomi Kurata is Lecturer in the School of Languages, Literatures, Cultures and Linguistics at Monash University, Australia.
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