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Why Do Teachers Need to Know About Child Development?: Strengthening Professional Identity and Well-Being (Personal, Social and Emotional Perspectives for Educators) - Softcover
Inhaltsangabe
Expertly guides you through your personal, social and emotional responsibilities in supporting child development.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Über die Autorinnen und Autoren
Daryl Maisey is Associate Professor in the Department of Education at Kingston University, UK.
Verity Campbell-Barr is Associate Professor (Senior Lecturer) at the University of Plymouth, UK.
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WHY DO TEACHERS NEED TO KNOW ABOUT CHILD
Anbieter: Speedyhen, London, Vereinigtes Königreich
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Why Do Teachers Need to Know About Child Development?
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Why Do Teachers Need to Know About Child Development?
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Why Do Teachers Need to Know About Child Development? : Strengthening Professional Identity and Well-Being
Verlag:
Bloomsbury Publishing PLC Feb 2021, 2021
ISBN 10: 135008493X
ISBN 13: 9781350084933
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Taschenbuch
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - As a teacher, what are my personal, social and emotional responsibilities in supporting child development Going beyond simply recognising child development as the cornerstone of education and drawing on examples from rural early years settings to large urban secondary schools, this book looks at what child development means in practice and how it relates to different aspects of teaching. Covering relationships, environment, subject knowledge and more, this book develops the readers understanding of education and child development, as a professional and day-to-day in the classroom. Expertly crafted by Daryl Maisey and Verity Campbell-Barr, drawing on the expertise of practitioners and academics, this book draws together the latest research and current practice. Reflexive questions encourage the reader to explore their knowledge and expectations, helping them to develop as a practitioner. Artikel-Nr. 9781350084933
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Why Do Teachers Need to Know about Child Development?: Strengthening Professional Identity and Well-Being
Verlag:
Bloomsbury Publishing PLC, 2021
ISBN 10: 135008493X
ISBN 13: 9781350084933
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Kartoniert / Broschiert
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Über den AutorDaryl Maisey is Associate Professor in the Department of Education at Kingston University, UK. Verity Campbell-Barr is Associate Professor in Early Childhood Studies at the University of Plymouth, . Artikel-Nr. 389772482
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Why Do Teachers Need to Know About Child Development?: Strengthening Professional Identity and Well-Being (Personal, Social and Emotional Perspectives for Educators)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Why Do Teachers Need to Know About Child Development?: Strengthening Professional Identity and Well-Being (Personal, Social and Emotional Perspectives for Educators)
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Artikel-Nr. V9781350084933
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Why do Teachers Need to Know About Child Development?: Strengthening Professional Identity and Well-Being (Personal, Social and Emotional Perspectives for Educators)
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. pp. 192. Artikel-Nr. 380454726
Anzahl: 3 verfügbar
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Why Do Teachers Need to Know About Child Development?: Strengthening Professional Identity and Well-being
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Brand New. 192 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock. Artikel-Nr. __135008493X
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Why Do Teachers Need to Know About Child Development?: Strengthening Professional Identity and Well-being
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Paperback. Zustand: Brand New. 192 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-135008493X
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