Negotiating Learning and Identity in Higher Education: Access, Persistence and Retention (Understanding Student Experiences of Higher Education) - Hardcover

Buch 1 von 5: Understanding Student Experiences of Higher Education
 
9781350000193: Negotiating Learning and Identity in Higher Education: Access, Persistence and Retention (Understanding Student Experiences of Higher Education)
Hardcover
ISBN 10: 1350000191 ISBN 13: 9781350000193
Verlag: Bloomsbury Academic, 2017

Inhaltsangabe

A qualitative longitudinal lens on the issues of access, persistence and retention in higher education.

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Über die Autorinnen und Autoren

Bongi Bangeni is Senior Lecturer in the Centre for Higher Education Development, University of Cape Town, South Africa, and is a Mandela Fellow at the Hutchins Center for African & African American Research, Harvard University, USA.

Rochelle Kapp is an Associate Professor in the School of Education at the University of Cape Town, South Africa.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Bloomsbury Academic
Erscheinungsdatum
2017
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1350000191
ISBN 13 
9781350000193
Einband
Gebundene Ausgabe
Anzahl der Seiten
216
Herausgeber
Bangeni Bongi, Kapp Rochelle
Kontakt zum Hersteller
EDITIONS GALLIMARD
ufficio.anagrafiche@meli.it

Via Verdi, 8.
Assago Milano
20090
Italien

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