Inhaltsangabe
In seiner ersten Ausgabe bot dieses mit Spannung erwartete Lehrbuch für den topisch organisierten Kinderentwicklungskurs einen frischen, nicht-enzyklopädischen Ansatz, der das neueste direkte Verständnis der Kinderentwicklung bietet, ohne den Schüler mit unwesentlichen Details zu überwältigen.
Die neue Ausgabe bringt diese Markenmerkmale nach vorne und bietet wieder eine gründlich moderne, stromlinienförmige Einführung in die Studie der Kinderentwicklung, die grundlegende Prinzipien, dauerhafte Themen und wichtige aktuelle Studien betont. Schülerfreundliche Pädagogik, ein neues Kapitel über Geschlecht und ein verbessertes Medien- und Ergänzungspaket bereichern diesen zugänglichen, ansprechenden und informativen Text weiter.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
