Inhaltsangabe
A systematic introduction to the issues involved in developing, managing, and evaluating effective second and foreign language programs and teaching materials.
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Curriculum Development in Language Teaching (Cambridge Professional Learning)
Verlag:
Cambridge University Press, 2017
ISBN 10: 1316625540
ISBN 13: 9781316625545
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Curriculum Development in Language Teaching (Cambridge Professional Learning)
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Cambridge University Press, 2017
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ISBN 13: 9781316625545
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Curriculum Development in Language Teaching (Cambridge Professional Learning)
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Curriculum Development in Language Teaching
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Paperback. Zustand: Brand New. 2nd reprint edition. 343 pages. 9.75x7.50x0.50 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-1316625540
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Curriculum Development in Language Teaching
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Zustand: New. Idioma/Language: Inglés. A systematic introduction to the issues involved in developing, managing, and evaluating effective second and foreign language programs and teaching materials. The paperback edition provides a systematic introduction to the issues involved in developing, managing, and evaluating effective second and foreign language programs and teaching materials. Key stages in the curriculum development process are examined, including situation analysis, needs analysis, goal setting, syllabus design, materials development and adaptation, teaching and teacher support, and evaluation. Discussion activities throughout the book enable it to be used as a reference text for teachers and administrators. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Artikel-Nr. 15520292
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Curriculum Development in Language Teaching
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Zustand: New. . 2017. 2nd Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9781316625545
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Curriculum Development in Language Teaching
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - A new edition of a successful title, which has been fully revised and updated to reflect contemporary issues in curriculum. The paperback edition provides a systematic introduction to the issues involved in developing, managing, and evaluating effective second and foreign language programs and teaching materials. Key stages in the curriculum development process are examined, including situation analysis, needs analysis, goal setting, syllabus design, materials development and adaptation, teaching and teacher support, and evaluation. Discussion activities throughout the book enable it to be used as a reference text for teachers and administrators. Artikel-Nr. 9781316625545
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