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Teachability and Learnability: Can Thinking Be Taught? (Routledge International Studies in the Philosophy of Education, 40, Band 40) - Hardcover

Buch 37 von 77: Routledge International Studies in the Philosophy of Education

Fairfield, Paul

 
9781138999497: Teachability and Learnability: Can Thinking Be Taught? (Routledge International Studies in the Philosophy of Education, 40, Band 40)
Hardcover
ISBN 10: 1138999490 ISBN 13: 9781138999497
Verlag: Routledge, 2016

Inhaltsangabe

This book takes up questions of the teachability of thinking as well as thinking as inquiry, philosophical conceptions rooted in logic, and self-education to challenge understandings of thinking and teachability. Arguing that not everything that is learnable is also teachable, this book examines the limits of teachability alongside scepticism in managerialism in education and digital learning technologies.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Paul Fairfield is Professor of Philosophy at Queen's University, Canada.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2016
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1138999490
ISBN 13 
9781138999497
Einband
Gebundene Ausgabe
Anzahl der Seiten
164
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