This volume of essays brings a phenomenological focus to bear on the subject of education in order to provide a fruitful stimulus for educational philosophy. Originally published in 1978, the essays explore some of the main phenomenological and existentialist themes in relation to the development of consciousness. It is for philosophers, psychologists, sociologists and those interested in the nature of self-consciousness and how our view of it might affect our thinking about education.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. pp. 184. Artikel-Nr. 371592760
Anzahl: 3 verfügbar
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. In. Artikel-Nr. ria9781138978355_new
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Paperback. Zustand: Brand New. 184 pages. 9.21x6.14x0.47 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-1138978353
Anzahl: 2 verfügbar
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Zustand: New. Editor(s): Curtis, Bernard; Mays, Wolfe. Series: Routledge Library Editions: Phenomenology. Num Pages: 184 pages, black & white illustrations. BIC Classification: HPM; JMC; JNLA. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 10. Weight in Grams: 340. . 2015. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9781138978355
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar