In this text, first published in 1993, Barrow decisively rejects the traditional assumption that intelligence has no educational significance and contends instead that intelligence is developed by the enlargement of understanding. It focuses on the issue of intelligence from a philosophical perspective. It should be of interest to students of education, philosophy and the philosophy of education alike.
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Robin Barrow
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Hardcover. Zustand: Brand New. reissue edition. 132 pages. 9.50x6.25x0.50 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-1138925837
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Zustand: New. Series: Routledge Revivals. Num Pages: 144 pages, black & white illustrations. BIC Classification: HPM; JMRN; JNA. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 10. Weight in Grams: 340. . 2015. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9781138925830
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