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Inhaltsangabe
The Cognitive Development of Reading and Reading Comprehension is a multidisciplinary, evidence-based resource for teachers and researchers that examines reading comprehension from a cognitive development perspective, including the principal theories and methods used in the discipline.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Carol McDonald Connor is Chancellor's Professor, School of Education, University of California, Irvine, USA, Senior Research Scientist at the Institute for the Science of Teaching and Learning at Arizona State University, and a Distinguished Research Associate at the Florida Center for Reading Research, Florida State University, USA
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