Teaching for Historical Literacy combines the elements of historical literacy into a coherent instructional framework for teachers. It identifies the role of historical literacy, analyzes its importance in the evolving educational landscape, and details the action steps necessary for teachers to implement its principles throughout a unit.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Matthew T. Downey is Emeritus Professor of History and former Director of the Hewit Institute for History and Social Science Education at the University of Northern Colorado.
Kelly A. Long is an Associate Professor of History and Associate Dean in the College of Liberal Arts at Colorado State University.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. pp. 192. Artikel-Nr. 373707982
Anzahl: 3 verfügbar
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. In. Artikel-Nr. ria9781138859586_new
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Paperback. Zustand: Brand New. 192 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-1138859583
Anzahl: 2 verfügbar
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Zustand: New. Num Pages: 206 pages, 32 black & white illustrations. BIC Classification: JNLC; JNU; YQH. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 154 x 228 x 27. Weight in Grams: 300. . 2015. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9781138859586
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar