In this accessible introductory volume, acclaimed scholar James Paul Gee tells the story of how literacy-starting in the early 1980s-came to be seen not as a mental phenomenon, but as a social and cultural one.
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James Paul Gee is Mary Lou Fulton Presidential Professor of Literacy Studies at Arizona State University, USA. He is author of a number of books, including An Introduction to Discourse Analysis, fourth edition, Language and Learning in the Digital Age and is co-editor of The Routledge Handbook of Discourse Analysis.
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Zustand: New. Series: Routledge Key Ideas in Education. Num Pages: 160 pages. BIC Classification: CFB; CFC; JNFD. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 128 x 197 x 7. Weight in Grams: 178. . 2014. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9781138826045
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