In this title, first published in 1982, the author deals with some of the all-important questions of curriculum justification such as 'why do we value knowledge?'; 'why is it that we value some kinds of knowledge more than others?'; 'can we simply receive knowledge to be good, or is our belief that it is so grounded in man's nature, or that of k
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M. A. B. Degenhardt
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Zustand: New. pp. 112. Artikel-Nr. 384018705
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Paperback. Zustand: Brand New. 112 pages. 8.50x5.43x0.26 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-1138695130
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | In this title, first published in 1982, the author deals with some of the all-important questions of curriculum justification such as 'why do we value knowledge?'; 'why is it that we value some kinds of knowledge more than others?'; 'can we simply receive knowledge to be good, or is our belief that it is so grounded in man's nature, or that of k. Artikel-Nr. 31483967/1
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