In this book, first published in 1978, Allen Brent sets out to explore some of the questions raised by theorists and philosophers regarding curriculum. He looks at the work of Plato, Newman, Freire and Hirt and how, each of them in a strikingly different way, they have tried to give us an objective basis for curriculum judgements and how the validity of that basis is attacked by contemporary sociologists of knowledge. This book is aimed primarily at students who are concentrating on the philosophy of education or curriculum theory.
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Allen Brent
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. pp. 238. Artikel-Nr. 371304911
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. In English. Artikel-Nr. ria9781138692459_new
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Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Zustand: New. Series: Routledge Library Editions: Philosophy of Education. Num Pages: 233 pages. BIC Classification: JNA; JNF; JNKC. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 216 x 138. Weight in Grams: 589. . 2016. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9781138692459
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Hardcover. Zustand: Brand New. 233 pages. 8.75x5.75x0.75 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-113869245X
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