Teaching Thinking: Issues and Approaches (Psychology Library Editions: Cognitive Science, 24, Band 24) - Softcover

Swartz, Robert J.; Perkins, David N.

 
9781138648432: Teaching Thinking: Issues and Approaches (Psychology Library Editions: Cognitive Science, 24, Band 24)
Softcover
ISBN 10: 1138648434 ISBN 13: 9781138648432
Verlag: Routledge, 2018

Inhaltsangabe

Originally published in 1990, this title attempts to provide for the educational practitioner an overview of a field that responded in the 1980s to a major educational agenda. This innovative 'agenda' called for teaching students in ways that dramatically improved the quality of their thinking. Its context is a variety of changes in education that brought the explicit teaching of thinking to the consciousness of more and more teachers and administrators.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Robert J. Swartz, D.N. Perkins

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Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2018
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1138648434
ISBN 13 
9781138648432
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
290
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ISBN 10:  089455378X ISBN 13:  9780894553783
Verlag: Midwest Publications Co Inc.,U.S., 1990
Hardcover