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Inhaltsangabe
Approaching issues and challenges of teaching and learning about climate change from a science-based perspective, this book is designed to help educators and students understand the causes and implications of global warming in order to better prepare for a changing climate and to participate in democratic decision making regarding a collective future.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Über die Autorin bzw. den Autor
Daniel P. Shepardson is Professor of Geoenvironmental and Science Education, Departments of Curriculum and Instruction and Earth, Atmospheric, and Planetary Sciences, Purdue University, USA.
Anita Roychoudhury is Professor of Curriculum and Instruction (Science Education/Physics Education) at Purdue University, USA.
Andrew S. Hirsch is Professor of Physics, Department of Physics and Astronomy, Purdue University, USA.
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Teaching and Learning about Climate Change: A Framework for Educators
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Teaching and Learning about Climate Change
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Teaching and Learning About Climate Change: A Framework for Educators
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