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Teaching Science and Technology in the Early Years (3-7) - Hardcover

 
9781138613034: Teaching Science and Technology in the Early Years (3-7)

Inhaltsangabe

Teaching Science and Technology in the Early Years (3-7) celebrates young children's amazing capabilities as scientists, designers and technologists. Research-based yet practical and accessible, it demonstrates how scientific designing and making activities are natural to young children.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Dan Davies is Director of Higher Education Management Programmes at the University of Bath. He is a former Professor of Science and Technology Education at Bath Spa University.

Alan Howe is Head of the Department of Education and Childhood Studies at Bath Spa University and a founding member of the Centre for Research in Scientific and Technological Learning and Education (CRSTLE).

Christopher Collier is a Senior Lecturer in Primary Science at Bath Spa University and a founding member of CRSTLE.

Rebecca Digby is a Senior Lecturer in Primary and Early Years Education at Bath Spa University and a founding member of CRSTLE.

Sarah Earle spent 13 years teaching in primary schools in Bristol before moving to Bath Spa University as a senior lecturer on the Primary PGCE. She is a member of CRSTLE and directs the TAPS project.

Kendra McMahon spent 10 years as a primary school teacher in the south west of England before becoming Reader in Primary Science at Bath Spa University and Director of CRSTLE.

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9781138613058: Teaching Science and Technology in the Early Years (3–7)

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ISBN 10:  1138613053 ISBN 13:  9781138613058
Verlag: Routledge, 2019
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Dan (Bath Spa University, UK) Davies, Alan (Bath Spa University, UK) Howe, Christopher Collier, Rebecca Digby, Sarah Earle, Kendra (Bath Spa University, UK) McMahon
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2019
ISBN 10: 1138613037 ISBN 13: 9781138613034
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Dan Davies (Bath Spa University, UK)|Alan Howe (Bath Spa University, UK)|Christopher Collier|Rebecca Digby|Sarah Earle|Kendra McMahon (Bath Spa University, UK)
Verlag: Taylor & Francis, 2019
ISBN 10: 1138613037 ISBN 13: 9781138613034
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Hardcover. Zustand: Brand New. 3rd edition. 256 pages. 10.00x7.25x0.75 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-1138613037

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