This innovative textbook takes advanced undergraduate and graduate students "behind the curtain" of standard developmental science, so they can begin to appreciate the generative value and methodological challenges of a lifespan developmental systems perspective.
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Ellen A. Skinner, trained as a lifespan developmentalist, is a leading expert on the development of children's motivation, coping, and academic identity in school. She is a Professor of Human Development and Chair of the Psychology Department at Portland State University.
Thomas A. Kindermann is a lifespan developmental psychologist and Professor in the Psychology Department at Portland State University. He is a leading expert on children's peer affiliations in school and how they can foster or undermine children's academic development.
Andrew J. Mashburn, a Professor of Developmental Psychology at Portland State University, is a leading expert on the transition to kindergarten. He conducts research to describe, explain, and promote young children's school readiness and long-term academic success.
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