Community Colleges and the Access Effect: Why Open Admissions Suppresses Achievement - Hardcover

Scherer, J.; Anson, M.

 
9781137336002: Community Colleges and the Access Effect: Why Open Admissions Suppresses Achievement
Hardcover
ISBN 10: 1137336005 ISBN 13: 9781137336002
Verlag: Palgrave Macmillan, 2014

Inhaltsangabe

Taking on the cherished principle that community colleges should be open to all students with a high school education, Scherer and Anson argue that open access policies and lenient federal financial aid laws harm students and present the case for raising the minimum requirements for community college entry.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Author Juliet Lilledahl Scherer: Juliet Scherer is Professor of English at St. Louis Community College, USA. Author Mirra Leigh Anson: Mirra Anson is the Director of Upward Bound at the Center for Diversity and Enrichment, University of Iowa, USA.

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Verlag
Palgrave Macmillan
Erscheinungsdatum
2014
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1137336005
ISBN 13 
9781137336002
Einband
Gebundene Ausgabe
Anzahl der Seiten
269
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