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Teaching Young Multilingual Learners: Key Issues and New Insights (The Cambridge Elements: Elements in Language Teaching) - Softcover
Inhaltsangabe
This Element provides an overview of research focusing on language teaching practices for young multilingual learners in English-speaking primary classrooms.
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Teaching Young Multilingual Learners (Elements in Language Teaching)
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Teaching Young Multilingual Learners: Key Issues and New Insights (Elements in Language Teaching)
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Teaching Young Multilingual Learners
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Cambridge University Press Feb 2023, 2023
ISBN 10: 1108928803
ISBN 13: 9781108928809
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Taschenbuch
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This Element provides an overview of research focusing on language teaching practices for young multilingual learners in primary classrooms in English-speaking contexts. The term 'young multilingual learner' refers to primary school children, with ages ranging from approximately 5 to 12 years old at various English language proficiency levels. Pedagogy-informed research studies conducted in K-5 classrooms are used to develop research-informed pedagogies for young multilingual learners in primary classrooms. The authors use the notion of culturally sustaining teaching practices to provide examples from pedagogy-informed research studies. The focus on early (K-3) and intermediate (4-5) grades provides a range of illustrations of such practices. The Element concludes with implications for teacher education and the preparation of teachers of young multilingual learners. Artikel-Nr. 9781108928809
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Teaching Young Multilingual Learners
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Zustand: New. Inhaltsverzeichnis1. Key Concepts in Teaching Young Multilingual Learners 2. Practices for Teaching Young Multilingual Learners 3. Practices in Action: Evidence and Examples from Pedagogy-informed Research Studies 4. Implications for . Artikel-Nr. 742323437
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