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Effective Teaching and Successful Learning: Bridging the Gap Between Research and Practice - Hardcover
Inhaltsangabe
This book applies common sense principles to research findings in order to facilitate effective teaching and successful learning.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Inez De Florio is a professor in the Department of Humanities at Universität Kassel, Germany.
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Effective Teaching and Successful Learning: Bridging the Gap between Research and Practice
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Effective Teaching and Successful Learning: Bridging the Gap between Research and Practice
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. This book applies common sense principles to research findings in order to facilitate effective teaching and successful learning. Num Pages: 248 pages, 9 b/w illus. BIC Classification: JNC; JNF. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 228 x 152 x 19. Weight in Grams: 470. . 2016. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9781107112612
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Effective Teaching and Successful Learning: Bridging the Gap Between Research and Practice
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Hardcover. Zustand: Brand New. 234 pages. 9.50x6.50x0.50 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-1107112613
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Effective Teaching and Successful Learning
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The overall aim of this reader-friendly book is to enable current and prospective teachers as well as other education professionals to improve practice, leading to more successful learning for all students. Drawing on her extensive experience as both a high school teacher and a university professor, Inez De Florio provides an evidence-informed and value-based approach to teaching and learning that takes the personality and the accountability of teaching professionals into account. Students' needs and interests are the primary focus of an evidence-informed teaching model, MET (Model of Effective Teaching), which is described and exemplified in detail. In order to allow for informed decisions and suitable applications of the steps of the MET, the book provides, furthermore, a succinct and comprehensible introduction to the main features and types of educational research, especially newer findings of evidence-based education such as presented in John Hattie's research. Artikel-Nr. 9781107112612
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