Learning English as a Foreign Language for Deaf and Hard of Hearing Learners: Styles and Strategies (Routledge Research in Special Educational Needs) - Hardcover

 
9781041130154: Learning English as a Foreign Language for Deaf and Hard of Hearing Learners: Styles and Strategies (Routledge Research in Special Educational Needs)
Hardcover
ISBN 10: 1041130155 ISBN 13: 9781041130154
Verlag: Routledge, 2025

Inhaltsangabe

This important volume represents one of the first book-length publications to explore the styles and strategies that can be used by deaf and hard-of-hearing learners when learning English as a foreign language, highlighting unique pedagogical approaches, learning styles, and strategic interventions.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Ewa Domagäa-Zy¿k is University Professor of KUL, Department of Special Pedagogy, John Paul II Catholic University of Lublin, Poland.

Jitka Sedlá¿ková is Assistant Professor, Department of English and American Studies, Faculty of Arts, Masaryk University, Czechia.

Lenka Tóthová is Assistant Professor, Support Centre for Students with Special Needs, Masaryk University, Czechia.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2025
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1041130155
ISBN 13 
9781041130154
Einband
Gebundene Ausgabe
Anzahl der Seiten
186
Herausgeber
Domagała-Zyśk Ewa, Sedláčková Jitka, Tóthová Lenka
Kontakt zum Hersteller
BOOKS etc..
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