Teacher-Researcher Collaborations as Contexts for Learning - Hardcover

9781041123569: Teacher-Researcher Collaborations as Contexts for Learning

Hardcover

ISBN 10: 1041123566 ISBN 13: 9781041123569

Verlag: Routledge, 2025

Collaborative design in which both teachers and researchers participate can be a powerful context for capacity- and knowledge-building. However, typically the focus is on teacher learning in co-design efforts. The chapters study a range of co-design contexts and illuminate different learning contexts for teachers and researchers.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

�ber die Autorin bzw. den Autor

The three co-editors, Susan R Goldman, Cindy E. Hmelo-Silver and Eleni A. Kyza, are professors of learning sciences at their respective institutions and have served in leadership positions in the International Society of the Learning Sciences. The research programs of each co-editor focus on enhancing instruction through work with teachers and their students to maximize technological innovation and instructional improvement.

��ber diesen Titel� kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag: Routledge
Erscheinungsdatum: 2025
Sprache: Englisch
ISBN 10: 1041123566
ISBN 13: 9781041123569
Einband: Gebundene Ausgabe
Auflage: 1
Anzahl der Seiten: 194
Herausgeber: Goldman Susan R, Hmelo-Silver Cindy E., Kyza Eleni A.
Kontakt zum Hersteller: preigu GmbH & Co. KG
mail@preigu.de

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