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Teacher-Researcher Collaborations as Contexts for Learning - Hardcover

 
9781041123569: Teacher-Researcher Collaborations as Contexts for Learning
Hardcover
ISBN 10: 1041123566 ISBN 13: 9781041123569
Verlag: Routledge, 2025

Inhaltsangabe

Collaborative design in which both teachers and researchers participate can be a powerful context for capacity- and knowledge-building. However, typically the focus is on teacher learning in co-design efforts. The chapters study a range of co-design contexts and illuminate different learning contexts for teachers and researchers.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

The three co-editors, Susan R Goldman, Cindy E. Hmelo-Silver and Eleni A. Kyza, are professors of learning sciences at their respective institutions and have served in leadership positions in the International Society of the Learning Sciences. The research programs of each co-editor focus on enhancing instruction through work with teachers and their students to maximize technological innovation and instructional improvement.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2025
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1041123566
ISBN 13 
9781041123569
Einband
Gebundene Ausgabe
Auflage
1
Anzahl der Seiten
194
Herausgeber
Goldman Susan R, Hmelo-Silver Cindy E., Kyza Eleni A.
Kontakt zum Hersteller
preigu GmbH & Co. KG
mail@preigu.de

Lengericher Landstr. 19
Osnabrück
Niedersachsen
49078
Deutschland