Decolonizing Digital Learning: Equity Through intentional Course Design - Hardcover

 
9781041011163: Decolonizing Digital Learning: Equity Through intentional Course Design
Hardcover
ISBN 10: 1041011164 ISBN 13: 9781041011163
Verlag: Routledge, 2025

Inhaltsangabe

This book explores strategies to decolonize digital education, focusing on building inclusive, equitable online learning environments that respect and integrate diverse lived experiences and ways of knowing into the educational process.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Krystle Phirangee, PhD is a Lecturer at the Ontario Institute for Studies in Education at the University of Toronto (St. George Campus), Toronto, Canada. She is also a Senior Educational Developer and Lead, Assessment & Digital Learning for the Centre for Teaching and Learning at the University of Toronto (Scarborough Campus), Toronto, Canada.

Lorne Foster, PhD is a Professor of Public Policy and Equity Studies, as well as the Director of the Institute for Social Research, and holds the Research Chair in Black Canadian Studies and Human Rights (Tier 1) at York University, Toronto Canada.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2025
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1041011164
ISBN 13 
9781041011163
Einband
Gebundene Ausgabe
Anzahl der Seiten
158
Herausgeber
Phirangee Krystle, Foster Lorne
Kontakt zum Hersteller
Taylor & Francis Verlag GmbH
GPSR@taylorandfrancis.com

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München
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Deutschland