This book examines innovative recent developments in curricula and pedagogical discourses around early childhood professionals' digital competence development via professional development avenues. This will be a valuable resource in understanding how digital competence development occurs through cultural learnings.
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Sarika Kewalramani is a Senior Lecturer in STEM Education at Swinburne University of Technology, Australia, and the Department of Education Partnerships Lead.
Weipeng Yang is an Associate Professor in the Department of Early Childhood Education at the Education University of Hong Kong.
Maria Dardanou is an Associate Professor in early childhood teacher education at the Arctic University of Norway.
Maria Hatzigianni is an Assistant Professor at the University of West Attica, Greece. Maria's expertise builds on a rich early childhood career with more than 12 years of teaching experience in the Early Childhood sector in Australia and Greece.
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