Brain Words: How the Science of Reading Informs Teaching - Softcover

Gentry, J. Richard; Ouellette, Gene P.

 
9781032753942: Brain Words: How the Science of Reading Informs Teaching
Softcover
ISBN 10: 1032753943 ISBN 13: 9781032753942
Verlag: Routledge, 2024

Inhaltsangabe

Written for beginning or seasoned teachers, homeschoolers, teacher educators, and parents who want to fully engage in their child's literacy development, this updated and highly readable new edition presents brain science, reading research, and theory that can be directly applied in teaching, leading to efficacious literacy instruction.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Author of many books and a renowned educational consultant, J. Richard Gentry has been an elementary classroom teacher, professor, and director of a university reading center.

An internationally recognized researcher in reading, spelling, and the links between oral and written language, Gene Ouellette is professor and former head of the Psychology Department at Mount Allison University in New Brunswick, Canada.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2024
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1032753943
ISBN 13 
9781032753942
Einband
Taschenbuch
Auflage
2
Anzahl der Seiten
192
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