Returning Learning: A Diffractive, Posthuman Exploration of Nature Perceptions and Pedagogies with Early School Years' Teachers (Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist Research) - Hardcover

Blom, Simone M.

 
9781032703411: Returning Learning: A Diffractive, Posthuman Exploration of Nature Perceptions and Pedagogies with Early School Years' Teachers (Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist Research)
Hardcover
ISBN 10: 1032703415 ISBN 13: 9781032703411
Verlag: Routledge, 2024

Inhaltsangabe

The book explores early school years teachers' perceptions of nature and how this informs their pedagogy through a posthuman theoretical framework. The theoretical framework is purposefully designed to disrupt dichotomies and reject abuse to marginalised others.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Simone M. Blom, Southern Cross University, Australia.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2024
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1032703415
ISBN 13 
9781032703411
Einband
Gebundene Ausgabe
Auflage
1
Anzahl der Seiten
338
Kontakt zum Hersteller
preigu GmbH & Co. KG
mail@preigu.de

Lengericher Landstr. 19
Osnabrück
Niedersachsen
49078
Deutschland

Weitere beliebte Ausgaben desselben Titels

9781032691480: Returning Learning: A Diffractive, Posthuman Exploration of Nature Perceptions and Pedagogies with Early School Years' Teachers (Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist Research)

Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10:  1032691484 ISBN 13:  9781032691480
Verlag: Taylor & Francis, 2024
Softcover