Returning Learning: A Diffractive, Posthuman Exploration of Nature Perceptions and Pedagogies with Early School Years' Teachers (Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist Research) - Softcover

Blom, Simone M.

 
9781032691480: Returning Learning: A Diffractive, Posthuman Exploration of Nature Perceptions and Pedagogies with Early School Years' Teachers (Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist Research)
Softcover
ISBN 10: 1032691484 ISBN 13: 9781032691480
Verlag: Taylor & Francis, 2024

Inhaltsangabe

The book explores early school years teachers' perceptions of nature and how this informs their pedagogy through a posthuman theoretical framework. The theoretical framework is purposefully designed to disrupt dichotomies and reject abuse to marginalised others.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Simone M. Blom, Southern Cross University, Australia.

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Verlag
Taylor & Francis
Erscheinungsdatum
2024
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1032691484
ISBN 13 
9781032691480
Einband
Taschenbuch
Auflage
1
Anzahl der Seiten
338
Kontakt zum Hersteller
Routledge
https://www.routledge-ny.com/

Stockst?dter Str. 20
Gro?ostheim
Bayern
Deutschland

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