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Contextualizing Global Flows of Competency-Based Education: Polysemy, Hybridity and Silences - Hardcover

 
9781032563800: Contextualizing Global Flows of Competency-Based Education: Polysemy, Hybridity and Silences
Hardcover
ISBN 10: 103256380X ISBN 13: 9781032563800
Verlag: Routledge, 2023

Inhaltsangabe

This volume explores the global flow of competence-based education, curricular policy, and frameworks for instructional practice. It will be a resource for academics, researchers, and advanced students of education.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Kathryn Anderson-Levitt, Professor Emerita of Anthropology at the University of Michigan-Dearborn, USA, also taught in UCLA's Department of Education 2011-2019. Her books include Teaching cultures (2002), and Local meanings, global schooling (2003).

Meg P. Gardinier is a global education policy researcher, instructor, and manager. She has published on issues such as education in post-communist Albania; teachers as agents of change; and the policy influence of the OECD. She is currently based in Washington DC.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2023
Sprache
Englisch
ISBN 10 
103256380X
ISBN 13 
9781032563800
Einband
Gebundene Ausgabe
Auflage
1
Anzahl der Seiten
162
Herausgeber
Anderson-Levitt Kathryn, Gardinier Meg P.
Kontakt zum Hersteller
preigu GmbH & Co. KG
mail@preigu.de

Lengericher Landstr. 19
Osnabrück
Niedersachsen
49078
Deutschland