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Principles of Dynamic Pedagogy: An Integrative Model of Curriculum, Instruction, and Assessment for Prospective and In-Service Teachers - Softcover

Armour-Thomas, Eleanor; Gordon, Edmund W.

 
9781032461830: Principles of Dynamic Pedagogy: An Integrative Model of Curriculum, Instruction, and Assessment for Prospective and In-Service Teachers
Softcover
ISBN 10: 1032461837 ISBN 13: 9781032461830
Verlag: Routledge, 2025

Inhaltsangabe

Principles of Dynamic Pedagogy reinvigorates teachers' potential to cultivate meaningful growth in their students by leveraging a more reciprocal, interdependent relationship between curriculum, instruction, assessment, and learning.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Eleanor Armour-Thomas is Professor Emerita, Teacher Educator in Educational Psychology, and former Chairperson in the Department of Secondary Education at Queens College, City University of New York, USA.

Edmund W. Gordon is John M. Musser Professor of Psychology Emeritus at Yale University, USA, as well as Richard March Hoe Professor Emeritus of Psychology and Education and Founding Director of the Institute of Urban and Minority Education (IUME) at Teachers College, Columbia University, USA.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2025
Sprache
Englisch
ISBN 10 
1032461837
ISBN 13 
9781032461830
Einband
Taschenbuch
Auflage
1
Anzahl der Seiten
172
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Verlag: Routledge, 2025
Hardcover